Bueno, cagadas a parte, y ahora en plan filosófico, que no encaja en mi perfil, pero hoy es un día atípico, la vida está llena de matices y dualidades!
Tienes un día malo, te da asco el mundo, lo que sea… pero luego ves a tu familia, a tu hermano pequeño (o grande), a tus amigos, a la persona que ocupa tu pensamiento…todo cambia.
Un día puedes estar asqueado en casa, pero esa persona tan especial te dice “hola” por telefono, por msn, por correo y te canvia la visión del mundo! Por que tenemos que ser feliz con nosotros mismos, sí, pero está claro que nosotros somos el 50% de nosotros mismo, los demás: Los que nos alegran, los que nos ayudan, los que nos enamoran… hasta los que nos odian! forman nuestro otro 50%.

Bueno recalco que éste no es mi estilo, es más, en ocasiones me repugna, pero hoy es un día raro en el que uno aprecia más lo que tiene.

La vida apesta, pero la vida merece la pena!

No sería normal, en el caso de unos padres, que si a tu hijo le quedam seis o siete, y no digamos ya en estudios superiores o no obligatorios, sinó en la ESO, algo tan básico para poder encontrar cualquier trabajo, le controles algunas cosas? Pero aquí rije el no pensar y sueltan maravillas como éstas: Déjalo, tiene que disfrutar o siempre hay trabajo…
Y luego llega el niño a clase y no da palo al agua y sus únicas preocupaciones son: Tienes un cigarro?, Cuanto chocolate pillo 10€ o 15€? Este “sabadito” marcha…

En fin, así vamos…

Teleco o informática ?

Y así vamos…

Un apoyo a los ingenieros informáticos. Pronto seré tambien uno…

Una vez recuperado mis valores e inundado por la indiferencia de mis compañeros hacia algunos temas y la rabia que experminté, he decido volver a escribir en este blog, esta vez en solitario.

Mi primera entrada la dedicaré a una de las reformas de la ley de educación del Bachillerato que ha entrado vigente este año:
La reducción de tres a dos horas las materias de “lengua” castellana y “lengua” catalana.
En principio este cambio favorece bastante a la especialización ya que las materias de modalidad pasan de tres a cuatro horas, y yo como buen tecnológico, lo celebro.
Pero mi queja no es esa, y por eso he puesto anteriormente lengua entre comillas, ya que la reforma ha cambiado totalmente esta materia ya que de lengua tiene poco, bueno, el idioma, ya que se centra única y exclusivamente en la literatura.
Y esta es la conclusión a la que he llegado con mis compañeros:
No se tendría que centrar más estas materias en ortografía y gramática? ya que ni en las carreras (aparte de las de la rama de letras) ni en los CFGS se realizan asignaturas de lengua. Esto solo favorece a los compañeros del Bat. humanístico, que curiosamente, en mi centro, solo son 14 alumnos de un total de 106. (El 13,2%).

En mi opinión otro parche sin sentido para la educación media española.

Este nuevo hecho comenzó a planearse dos clases antes de la hora en cuestión. Desafortunadamente unos días antes la profesora de química me cambió de sitio porque el compañero al cual substituía se distraía constantemente.

Entonces, desde mi sitio, escuché al compañero que se sienta a mi lado comentarle a uno, “el general superior”, lo siguiente:

-Me ha contado un amigo mío que cuando tenían a este profesor en más de una clase le empezaron a tirar aviones de papel.

Y dice el otro compañero:

-Pues lo podríamos hacer nosotros, con lo aburrida que es la clase de matemáticas…

Después de llegar del patio, cumplieron la hazaña:

Tras varios intentos fallidos debido a una mala trayectoria del aparato, poco aerodinámico por cierto, a la tercera fue la vencida.

Lo malo de esto fue que cuando al profesor le llegó el avión, éste se confundió de compañero y regañó al que no era el ingeniero del avión. El compañero regañado, que también era un pieza, empezó a soltar una serie de blasfemias y palabras malsonantes.

El compañero se fue a ver al cabeza de estudios y al director, me parece, y llegó a clase pasados unos 10 minutos de la clase siguiente, la de física. No dijo nada más.

Reflexiones:

1. Saber hacer aviones de papel no da trabajo, aunque te aburran las mates, las necesitas.
2. De una manera o de otra te llega el castigo.

Este nuevo juego proviene de las cabezas pensantes del Bachillerato Tecnológico. Consiste en lo siguiente:

Mientras el profesor sale un momento a la jaula de al lado, perdón, quise decir clase, porque les faltaba la profesora de economía y estaban haciendo el payaso, pues los alumnos del tecnológico sacan un CD que venía con libro de “Ciencias para el mundo contemporáneo” (Asignatura nueva) y comienzan a tirarlo por la clase.

Yo, curiosamente, estaba en la pizarra haciendo el ejercicio de física que me hizo hacer el profesor en la pizarra mientras estaba fuera. Estaba con un ojo pendiente al CD, ya inútil y mutilado, que iba rondando por la clase que, desgraciadamente,  fue a parar al otro extremo de la pizarra, suerte que no iba dirigido a mí porque si no, no lo cuento.

Después llega el profesor y como si nada hubiera pasado.

A la hora del recreo, curiosamente vi ese mismo CD en el suelo justo en medio de un círculo de personas, donde deduzco que estaba el propietario.

La Ciencia no deja de avanzar, y así la utilizamos.

Canción de Hoy: Binomio es una canción que habla de las dualidades utilizando una base energética y bastantes metáforas e imágenes.
Una canción ideal para reflexionar.

Sí,Ars Magna,2005,
Binomio,extremos que tiran,y tú quieres respirar,
mira mira,mira.

El ying y el yang, el caos y el orden,
éxitos y frustraciones, presiones que nos absorben,
bajo esta cúpula azul, y a veces gris todos los hombres,
viven entre cordura y delirio y es aquí donde nos movemos,
sabemos que el extremo no es bueno,
los placeres en exceso se transforman en venenos,
sólo nos creemos lo que vemos,
queremos lo que no tenemos,
el terreno no es llano y en él caemos.
Buscando tocar cumbres que nunca llegan,
sin disfrutar de la hora ni hallar mejora, dura entrega,
el alfa y el omega, el principio del fin,
binomio es el amor que arde y más tarde se vuelve ruín.
Y sin una balanza no se alcanza la templanza,
la añoranza agota de anécdotas brotan derrotas,
positivo frente a negativo en el ser vivo,
binomio es ir de la sonrisa al llanto sin motivo.
Y ha sido así desde que el mundo existe,
y en un segundo lo alegre se vuelve triste,
desde la oscuridad más densa
hasta la luz intensa,
vivir es elegir,así que piensa.
Que tras la faz de un ángel hay un demonio escondido,
tras el fallo cometido algo hay aprendido,
cada término y su antónimo,
cambios en nuestro ánimo,
no soy magnánimo,
conozco el paso de la paz al pánico.
Es mágico,trágico,según lo mires,
cuando respires y el aire te inspire sabrás que vives,
los opuestos se atraen y vengo a dar testimonio,
la vida fluye,destruye, construye,binomio.

[Estribillo>
Binomio, todo trae su ángel y su demonio,
divido territorios, vivo entre el amor y el odio,
ven a mis noches de insomnio frente a otro folio,
un nuevo episodio a vida o muerte en mi escritorio.
Binomio, todo trae su ángel y su demonio,
divido territorios, vivo entre el amor y el odio,
ven a mis noches de insomnio frente a otro folio,
un nuevo episodio a vida o muerte…

Fortuna y desgracia, piropo y falacia, nada nos sacia,
cariño y codicia, euforia y nostalgia,
la dualidad del acto egoista que daña,
y que nos enseña la magia de la humildad.
Humanidad que entre norte y sur abre una brecha,
izquierda, derecha, creencias, sospecha,
estrecha frontera entre la espera y la ira,
saludos que son despedidas y el mundo gira.
Es verdad que los contrarios se complementan,
que unos son felices y otros se lamentan,
que no encuentran su lugar en esta vida insípida,
de soles en estampida y lunas gélidas.
Mentes despiertas que olvidan y que abandonan,
odios que perdonan, restos que de pronto afloran,
es asombroso ver como el binomio humilla al poderoso,
y otorga al débil la fuerza de cien colosos.
Por eso lo admiro, él nos llena de sentido,
cuando cura a los heridos y despierta a los dormidos,
así de forma súbita, la maldad es bendita,
la frialdad bonita y el silencio grita fuerte.
Binomio es el beso que sabe a muerte,
y golpe pero de suerte, el paso para perderte,
la inercia para encontrarte, cerrar los ojos y así verte,
dejarte porque duele tanto tenerte y amarte.
Binomio es el arte de hacer eterno al instante,
la grandeza de la vida en un rap insignificante,
los opuestos se atraen y vengo a dar testimonio,
el tiempo fluye, se escabuye, y huye, binomio.

[Estribillo>
Binomio, todo trae su ángel y su demonio,
divido territorios, vivo entre el amor y el odio,
ven a mis noches de insomnio frente a otro folio,
un nuevo episodio a vida o muerte en mi escritorio.
Binomio, todo trae su ángel y su demonio,
divido territorios, vivo entre el amor y el odio,
ven a mis noches de insomnio frente a otro folio,
un nuevo episodio a vida o muerte…

[Scratches Dj Yulian>

Vivo atrapado entre amenazas intangibles que me rodean,
asfaltos ardiendo bajo vientos de cambio que me bloquean,
escapo, de allí a donde yo voy no llega el sonido desesperado del tumulto que lucha por un mañana incierto.
Allí donde yo voy no hay frustración,ni injusticia,ni violencia,ni sirenas, ni alarmas de coche,
nadie agobiándote,ni locos soltando tacos ondeando en la calle.
Allí encuentras el silencio,encuentras la paz,encuentras a Dios.

Pero mucha culpa del fracaso escolar la tiene el govierno y su peculiar afán de conseguir dinero. Copio esto de la web del sindicato de estudiantes:

Estos años hemos sufrido en todo el Estado una paulatina privatización de la educación pública. Se ha reducido la inversión mientras ha aumentado brutalmente el dinero destinado a la educación privada-concertada (en especial los colegios de la Iglesia católica). 

Estos ataques no se han dado exclusivamente en las comunidades gobernadas por la derecha (Madrid, Euskadi y Valencia están a la cabeza en privatización), sino también en aquellas gobernadas por el PSOE. Por ejemplo, en Catalunya tratan de imponer la Ley de Enseñanza de Cataluña (LEC) que implicaría entregar la gestión de los centros públicos a empresas privadas.

Tratan de convertir la educación pública en un negocio más del que sacar jugosos beneficios, como ya hacen con la sanidad, la vivienda, la electricidad o el agua. La educación pública, digna y gratuita debería ser un derecho universal y no una fuente de lucro para unos pocos a costa de la mayoría.

y no conformes con esto:

El gobierno defiende estos planes privatizadores afirmando que nos equiparan con Europa. A nosotros nos gustaría equipararnos en inversión en educación pública (en los países más desarrollados de Europa, la media es superior al 6% del PIB, aquí poco más del 4%) o en estudiantes con beca (40% en Europa, 16% en el Estado español); sin embargo los planes de Bolonia no implican nada de eso. En todo caso nos “equipara” con las universidades del pasado, exclusivas para los hijos de los ricos.

Nosotros vamos a un colegio concertado, cierto, pero esque los colegios públicos de nuestro municipio dejan mucho que desear.

Así que si fuera el presidente, dejaría de alardear tanto de que tenemos más renta por cápita que muchos paises y me pondria por lo menos en la media de inversión en educación y de otros temas.

Día 22 de Octubre y 13 de noviembre huelga general de estudiantes.

Dejo el enlace de la noticia del sindicato de estudiantes:  http://sindicatodeestudiantes.org/index.php?option=com_content&task=view&id=183&Itemid=85

¿Pero que pasa cuando es al revés?, que no atiende en clase, que esta distrito hablando con el compañero sobre temas (obviamente fuera de lugar, claro esta),haciendo fotos en clase, si, si he dicho bien fotos en clase.

Esto es lo que sucede en el grupo 2 de la modalidad del bachillerato social, aunque parezca increíble sucede i mas habitual de lo que os podéis imaginar. Si no mirar lo que dice uno de esos sujetos de ese grupo. (cito textualmente)

foto: en classe con la profe de (ECONOMIA) xd qe no acemos NADA DE NADA pero después eh! qe sacamos xd TOoOoOOoOoOoOmaaaaa un 7
haver la ACTITUD despues.. TT xd

Eso si mientras ellos van a su bola, el otro grupo de la misma modalidad vamos muchísimo mejor.

Estabamos haciendo filosofía, cuando siento unas dos filas más adelante “tas achantao” me quedé perplejo del puñetazo que le pegó en el brazo al compañero, tambien de los “abanzados” y encima se rie, como si fuera algo normal.

Lo que más me sorprende no es el juegecito este, porque ya lo vivimos todos mis compañeros en primaria o como mucho 1º de ESO. Lo que más me llamó la atención que a dos años para poder ir a votar, estos, se comporten como animales de mi querido zoo de Barcelona.

Este juego estimulante tiene otra  variedad, de distinta aplicación pero con el mismo resultado; con el dedo índice y el pulgar hacen una forma de círculo y hacen que lo mires, si lo consiguen dicen con mucha satisfacción “te lo has comio” y ya sabemos el resultado, mucho brazo morado hay por clase.

Curiosamente, y como ya he dicho antes, estabamos en clase de filosofia, y me hizo gracia porque dos días antes nos explicaron la diferencia de los seres humanos y los animales y dos de las cinco características más importantes de los seres humanos eran: UTILIZA EL LENGUAJE: Solo el ser humano es capaz de crear un lenguaje articulado para transmitir sentimientos e ideas y APRENDE Y TRANSMITE CONOCIEMENTOS:… Queda dicho.

A veces es mejor cerrar la boca y parecer idiota que abrirla y demostrar que lo eres.